作者：古多
最近入手了一套地板游戏书，足足有8开大小，拿到手上就觉得巨大。
封面设计的比较小清新，没有大红大绿，乍看一眼不太吸引人，还以为是什么草稿书。
老实说，在遇到这本书以前，我对游戏书的认知就是：迷宫、连线、找不同。
这本突破了我。里面的内容就极为丰富，3册书居然有132种玩法。也就是重复题型平均只有两三题。
书本内容介绍
游戏书一共分为三本主题：探索世界、探索科学、探索自然。
昨天在群里推荐这套书的时候，有小伙伴问我哪个主题好，我觉得都很好。三本都入是最好的。也不说双减了吧。通识教育可以大大方方的重视起来。
所以以下的游戏分享，不要问我是哪本上的，我糅合在一起说了。（其实也很好辨别）
? ?这本书的设计是正面是题目，背面是答案。首先想讨论的是孩子做题的过程。这个游戏是让孩子在书中找到不属于史前人类的物品。一共有10件，总体是比较好找的。均均在找的时候只找到了9处，（遗漏了原始人穿着的鞋子）他多圈了一个陶器大碗，因为他觉得原始人不能有碗。然后我们就一起百度了一下查了史前时期的范围，和陶器出现的时间。虽然都是推测，但是从各方面搜索的结果看，史前文明是有陶器的。
接下来给大家看两个相似游戏。第一个遇到的游戏是给细菌分类。玩法是先给同样形状细菌涂上颜色方便区分。然后把细菌分组，要求每组包含不同的细菌各一个。均均开始没有完全理解这种分组方式，他认为相同的细菌要为一组，所以一开始画的线是错误的。
给大家看看答案，就比较一目了然。
相似的题目在另一册中有再次出现，但是要复杂了一些，这次是分类昆虫。细菌是5种，昆虫是7种，难度自然也是提升了一点。我们暂时还没做到这个游戏。方法仍然是一样的，建议孩子把昆虫涂上颜色方便区分，但也可以不涂色直接分组。涂色的目的是为了降低难度。
这个游戏的答案直接给到大家。分组不是唯一的，也可以有其它的分组方式。
接下来这个游戏需要一点审题能力。因为它有坑。说实话在翻到答案页面之前，我都没发现它的坑。题目是竹子一天长一米，请画出一周种每天的高度。请记住，今天是星期天哦。
聪明的你一定看到了坑在哪里，不知道宝宝能不能绕过去。还是挺考验小朋友的。
下面这个扩图的游戏，我感觉挺有难度的，我不知道我家这个5岁的娃能不能完成。我准备先复印一张让他尝试一下，如果他上路子，我再让他直接画到书上。反正我自己感觉这个游戏 挺难。。
如果孩子不识谱可以做出来这个游戏吗？我不知道欸。。考验观察能力的题目，如果可以视唱应该是会简单很多吧。感觉好有素质教育的feel儿哈哈
上面是找不同，下面这道摩艾石像就是找相同，同样是观察能力，正与反~顺便也学习一下复活节岛的小知识咯~
真正的寓教于乐。虽然游戏书没有更多的介绍，但是我们可以找个百度百科的小视频来看一看，小朋友有时候对同样的知识学习，这里了解一点那里了解一点，比正儿八经的系统学习，要记得牢固许多。等到真正需要系统学习的时候，童年的碎片记忆，也可以发挥兴趣启蒙的作用嘛。
还有这种发挥性比较强的做图游戏，怎么连，可以更刺激呢？我感觉这种题目的答案也不是唯一的，非常发散，只要小朋友可以画的连在一起，形式可以多种多样。
答案不是唯一的题目，均均也做了一题。
这里面均均首先画了一件羽绒衣（衣服上有巨大的拉链头，帽子下面两根绳子还挂了两个巨大的圈，希望你能看出来，，看不出来也就算了。。）和棉裤，因为北极很冷。接着他花了面包和水杯。然后又画了一个豆沙包一个奶黄包（因为他爱吃）。然后画了照相机，一副手套，牙刷牙膏。一根铅笔和一个笔记本。最后画了一张机票。
图画是比较抽象啦。但是孩子的想法是真的都有表达出来。因为他画了铅笔和笔记本，我就问他你要用这个做什么？均均说，像天文学家一样记录。我说你要在北极研究天文吗？他说不是的，只是像天文学家那样，每天记录在北极发现各种物品和生物。
?写在最后
这三册游戏书纸张质量很不错，最后的封底是厚实的灰壳纸，起到一个垫板的作用，所以其实是可以有很多种环境去使用它的。 书装订方式是可以做到每页都摊平的，用力压一下就可以摊平，所以使用起来也比较舒适。
正面问题，背面答案，如果宝宝自己识字量大的，是可以自己独立完成游戏的。
推荐是3-8岁，我自己认为哦，3岁除非是孩子认知水平比较高，不然可以完成的游戏并不是很多。我家5岁，也是有一部分题目感觉是完成不了的，但是可以鼓励尝试。
我自己搜索了一下这本书应该是没有出现盗版书。发行量大的工具书比较容易出现盗版，这本可能还是比较冷门的吧
